INSTITUCIÓN EDUCATIVA LIBARDO RAMIRO MUÑOZ
martes, 2 de diciembre de 2014
viernes, 12 de junio de 2009
COMPONENTE ETNICO
COMPONENTE ETNICO
La institucion por ser de caracter Indigena se fundamneta en la IDENTIDAD, Principio esencial entendido como un sentido de pertenencia construido y transmitido a través del tiempo . territorio. cosmovision. familia, comunidad, e institución, procesos históricos que permiten una posición como individuo y colectivo social para relacionarse con los demás miembros de la sociedad nacional.
El proyecto con su que hacer educativo debe permitir construir un individuo auténtico , que resalte sus raíces culturales, políticas y sociales.
Mediante la focalización de áreas étnicas y tomando elementos de contexto de tipo organizativo, político y cultural.
INTERCULTURALIDAD. Capacidad para reconocer la cultura propia desde ella otras culturas que al Interactuar se enriquezcan de manera dinámica y recíproca, contribuyendo a plasmar en la realidad social una coexistencia de respeto por la diferencias. A la Institución pueden ingresar participantes de la más diversas condiciones sociales, económicas, políticas, y religiosas y culturales.
Aunque la cultura a veces para muchos no tiene explicación científica, por el hecho de conocer todo un sistema existente en la comunidad, haciendo un análisis y relacionando con estructuras comprobadas si tiene razón de ser si no que la forma y la visión de la gente es distinta, por ejemplo el concepto de ciencia para el mundo occidental y el mundo indígena:
Ciencia para el mundo indígena responde a una cosmovisión, una vivencia y convivencia con el otro. En este caso con la otra cultura que responde a otra visión de ver el mundo.
Para nosotros más vale el sentimiento, que la razón, no es descabellado que pensemos con el corazón.
“Entre más te ideologizas o te vuelves científico más se pierde la capacidad de leer la realidad”.
La institucion por ser de caracter Indigena se fundamneta en la IDENTIDAD, Principio esencial entendido como un sentido de pertenencia construido y transmitido a través del tiempo . territorio. cosmovision. familia, comunidad, e institución, procesos históricos que permiten una posición como individuo y colectivo social para relacionarse con los demás miembros de la sociedad nacional.
El proyecto con su que hacer educativo debe permitir construir un individuo auténtico , que resalte sus raíces culturales, políticas y sociales.
Mediante la focalización de áreas étnicas y tomando elementos de contexto de tipo organizativo, político y cultural.
INTERCULTURALIDAD. Capacidad para reconocer la cultura propia desde ella otras culturas que al Interactuar se enriquezcan de manera dinámica y recíproca, contribuyendo a plasmar en la realidad social una coexistencia de respeto por la diferencias. A la Institución pueden ingresar participantes de la más diversas condiciones sociales, económicas, políticas, y religiosas y culturales.
Aunque la cultura a veces para muchos no tiene explicación científica, por el hecho de conocer todo un sistema existente en la comunidad, haciendo un análisis y relacionando con estructuras comprobadas si tiene razón de ser si no que la forma y la visión de la gente es distinta, por ejemplo el concepto de ciencia para el mundo occidental y el mundo indígena:Ciencia para el mundo indígena responde a una cosmovisión, una vivencia y convivencia con el otro. En este caso con la otra cultura que responde a otra visión de ver el mundo.
Para nosotros más vale el sentimiento, que la razón, no es descabellado que pensemos con el corazón.
“Entre más te ideologizas o te vuelves científico más se pierde la capacidad de leer la realidad”.
COMPONENTE TECNICO
COMPONENTE TECNICO
PRODUCCION PECUARIAS
PRODUCCION AGRICOLAS
La institución es de modalidad Tecnico Agropecuaria, posee una granja escolar en donde los estudiantes desarrollan sus proyectos de investigacion experimentales, de igual manera cultivan diferentes productos: horticolas ( Brocoli, Lechuga, Rabanos, Zanahoria, Remolacha), Papa, Cebolla Entre otros.
AREAS TECNICAS
PRODUCCION PECUARIAS
PRODUCCION AGRICOLAS
Es importante mencionar que los estudiantes orientados por su director de grado y asesorados por el docente tecnico cultivan, cosechan y posteriomente comercializan dichos productos, las ganancias obtenidad serviran como base para el proximo cultivo como tambien para solventar necesidades economicas del grado.
En el campo pecuario, proyectos como la cria de cuyes, conejos, cerdos y ganado bovino hacen parte de las actividades tecnicas de la institucion, siendo los mismos estudiantes los encargados de su cuidado.
Cada año un deterninado grado se encarga de cumplir con un proyecto Agricola o Pecuario de esta manera se fomenta las labores agropecuarias.
COMPONENTE ACADEMICO
HACEN PARTE DE ESTE COMPONENTE LAS AREAS OBLIGATORIAS Y FUNDAMENTALES
1. CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
2. CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFIA, CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA
3. EDUCACIÓN ARTÍSTICA
4. EDUCACIÓN ETICA Y EN VALORES HUMANOS
5. EDUCACIÓN FISICA RECREACION Y DEPORTES
6. EDUCACIÓN RELIGIOSA
7. HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA E IDIOMA EXTRANJERO
8. MATEMÁTICASTECNOLOGIA E INFORMATICA
HISTORIA INSTITUCION EDUCATIVA LIBARDO RAMIRO MUÑOZ
La importancia de educar a la poblacion indigena del Resguardo de colimba para que pueda sobresalir ante la sociedad y asi buscar su propio desarrollo social, economico y politico fue el principal factor de origen de esta prestigiosa institución. Se inicia en el año de 1.987, la básica primaria adecuando las instalaciones de lo que era la casa de residencia del General “VICENTE MICOLTA CALDAS”, años después se inicia el proyecto de construcción de la planta física de la básica y media teniendo en cuenta que esta es una zona agrícola y ganadera, se optó por crear y fundar la Institución con modalidad Tecnico Agropecuaria gracias a la gestión del Gobernador LIBARDO RAMIRO MUÑOZ Q.E.P.D. inicia la básica secundaria con extensión del colegio “GENARO LEON”, del Municipio de Guachucal con el grado sexto, con un numero de veinte (20) estudiantes el nueve de octubre de mil novecientos ochenta y nueve ( 1.989). posteriormente se incrementaria el numero de estudiantes dando lugar a los diferentes grados cada año y obtener su primera promocion en 1996.
En el año de mil novecientos noventa y nueve (1999), la comunidad educativa del Resguardo de Colimba, en uso de su autonomía y con el animo de fortalecer la educación indígena y técnica inicia gestiones ante el consejo municipal y la Secretaria de Educación Departamental para desligar a la institución como extensión del colegio Genaro León y así poder consolidar y fortalecer los procesos técnicos, académicos y étnicos, es así como en el año dos mil dos (2002) la institución es reconocida y se independiza como Institución Técnica Agropecuaria Indígena "Libardo Ramiro Muñoz", la comunidad indígena designa dentro del grupo de profesores de la Institución al Ingeniero Agrónomo Jesús Alfredo Pineda Escobar, como primer rector, quien renuncia en junio de dos mil tres (2003), por falta de requisitos legales para obtener su nombramiento en propiedad, la Secretaría de Educación Departamental, asigna funciones de Rector encargado al Especialista Luis Orlando Pantoja Zambrano, el treinta y uno (31) de diciembre del dos mil tres (2003) se encarga a la Licenciada María Gloria Zambrano Zambrano, como Rectora encargada de la Institución hasta el catorce (14) de marzo del año dos mil cuatro (2004), cuando la Secretaria de Educación Departamental procede nuevamente a encargar como Rector al Ingeniero Jesús Pineda Escobar, debido a solicitudes hechas por el Cabildo de Indígenas de Colimba, Consejo de mayores y comunidad educativa teniendo en cuenta el trabajo y el empeño del nuevo Rector en las labores académicas, técnicas, investigativas y de respeto a la comunidad indígena.
En el año de mil novecientos noventa y nueve (1999), la comunidad educativa del Resguardo de Colimba, en uso de su autonomía y con el animo de fortalecer la educación indígena y técnica inicia gestiones ante el consejo municipal y la Secretaria de Educación Departamental para desligar a la institución como extensión del colegio Genaro León y así poder consolidar y fortalecer los procesos técnicos, académicos y étnicos, es así como en el año dos mil dos (2002) la institución es reconocida y se independiza como Institución Técnica Agropecuaria Indígena "Libardo Ramiro Muñoz", la comunidad indígena designa dentro del grupo de profesores de la Institución al Ingeniero Agrónomo Jesús Alfredo Pineda Escobar, como primer rector, quien renuncia en junio de dos mil tres (2003), por falta de requisitos legales para obtener su nombramiento en propiedad, la Secretaría de Educación Departamental, asigna funciones de Rector encargado al Especialista Luis Orlando Pantoja Zambrano, el treinta y uno (31) de diciembre del dos mil tres (2003) se encarga a la Licenciada María Gloria Zambrano Zambrano, como Rectora encargada de la Institución hasta el catorce (14) de marzo del año dos mil cuatro (2004), cuando la Secretaria de Educación Departamental procede nuevamente a encargar como Rector al Ingeniero Jesús Pineda Escobar, debido a solicitudes hechas por el Cabildo de Indígenas de Colimba, Consejo de mayores y comunidad educativa teniendo en cuenta el trabajo y el empeño del nuevo Rector en las labores académicas, técnicas, investigativas y de respeto a la comunidad indígena.
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